Estudantes do ensino médio tiveram mudanças no currículo neste ano letivo

Em 2024, uma lei corrigiu distorções apontadas por especialistas no currículo do ensino médio. Agora, há mais aulas de disciplinas obrigatórias, como português e matemática, e a carga horária passa de 1,8 mil para 2,4 mil horas. Já a parte optativa do currículo passa das atuais 1,2 mil horas para 600 horas.

No ensino técnico, as três mil horas se dividem da seguinte forma: 2,2 mil para a formação básica e 900 horas para a formação profissional. Escolas de todo o país foram se adaptando às novas regras do ensino médio ao longo deste ano.

"Os alunos passarão a ter mais aulas, mais aulas do que importam. Aquelas de conteúdo, em que eles também possam fazer as experimentações relacionadas a esses conteúdos e, portanto, aprendendo mais e melhor. Mesmo a parte flexível do currículo, que é a parte das opções que os estudantes podem ter, sempre serão atividades de aprofundamento desses conteúdos fundamentais que todo estudante brasileiro tem o direito de realizar no ensino médio", explicou Cesar Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educação, no início deste ano.

Tudo isso será obrigatório a partir de 2026, mas a adaptação gradual para o novo modelo correu já no início deste ano. Os 800 alunos de uma escola em Luziânia, Goiás, por exemplo, tiveram a grade horária ampliada. A transição para o novo ensino médio, em relação à base comum curricular — português, matemática, química, física — foi concluída, assim como a parte dos itinerários formativos, que são as matérias optativas.

"Temos empreendedorismo, robótica, questões voltadas para o meio ambiente, matemática do cotidiano, educação financeira. Sempre interligadas com as áreas de conhecimento”, informou Eliane Hilario Ribeiro de Moraes, diretora do Colégio Estadual Professor Antônio Março de Araújo.

Mas quem vai fazer o Enem em 2025 não precisa se preocupar. As mudanças só devem ser exigidas no exame a partir de 2028. “O estudante desses próximos anos ainda não viverá essas mudanças. Mas aquele que vai entrar no ensino médio no próximo ano e que vai terminar o ensino médio em 2028, já vai viver um novo Enem. Então, é fundamental que o governo ofereça as diretrizes que serão obrigatórias nas mudanças do Enem para esse novo modelo para que todos os estudantes possam se preparar no tempo adequado para uma mudança em uma prova tão importante para a vida de milhões de jovens", afirmou Gabriel Correa, diretor de políticas públicas da Ong Todos pela Educação.

Provas do Enem

 Nesta edição, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicará as provas nos próximos dias 9 e 16 de novembro. O local de prova de cada participante será informado no Cartão de Confirmação da Inscrição, que será disponibilizado na internet, em data a ser divulgada pelo Inep. O exame é composto por quatro provas objetivas e uma redação em língua portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões de múltipla escolha.

O primeiro dia de provas terá a duração total de 5 horas e 30 minutos. No dia 9, além da prova de redação, serão cobradas as seguintes áreas do conhecimento: língua portuguesa; literatura; língua estrangeira (inglês ou espanhol); história; geografia; filosofia e sociologia, artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação.

Já o segundo dia de provas do Enem, marcado para o dia 16, terá a duração total de 5 horas e avaliará as seguintes áreas: matemática, química, física e biologia.

Para quem quer consultar dicas para se preparar para a prova de redação, o Inep publicou a nova edição da cartilha “A Redação do Enem 2025 – Cartilha do Participante”. A redação do Enem vale de 0 a 1 mil pontos.

A publicação traz informações como os critérios de avaliação da prova (matriz de referência) e amostras comentadas de redações que tiraram notas altas no Enem 2024, que podem servir de exemplo para os novos participantes.

As novas diretrizes

 O Conselho Nacional de Educação (CNE), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), oficializou, por meio de publicação no Diário Oficial da União, em 2024, as diretrizes que passaram a orientar a implementação dos itinerários formativos no novo ensino médio em todo o país. De acordo com a resolução, as escolas devem ofertar ao menos duas opções entre as seguintes áreas: 

• Matemáticas e suas Tecnologias; Linguagens e suas Tecnologias;
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
• Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; além da possibilidade de Formação Técnica e Profissional. 

A proposta é que, além das disciplinas obrigatórias, os estudantes tenham acesso a projetos, oficinas e atividades interdisciplinares que favoreçam a ampliação do repertório acadêmico e profissional. O documento detalha as orientações pedagógicas específicas para o aprofundamento nas áreas do conhecimento.

(Fontes: Educa Mais Brasil; Gov. Br. e Agência Brasil)